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网校标题：福州附近实用英语口语培训班
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B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。
【例】She insists she never started out to be a rebel. 她坚持认为自己并非一开始确是个叛逆者。
【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了，他不得不去续签。
词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。
一、词汇教学的重要性
eligible [eldbl] a. 符合条件的，合格的（qualified）
初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型
B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
【记】来自congest（v. 充满，充塞）
最大的购物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?
8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。
isolated [asletd] a. 分离的，隔绝的（secluded）；独一无二的（unique）
【奇怪的英语怎么说】
5） 如“我们既有与我们脾性很相似的朋友，又有与我们很不同的朋友。”可以这样表达：
We have friends similar to us and friends different from us.
（注：句中similar to与different from具有正反对比的关系和效果。）
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