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分析：由题意，这是一个首项为2，公比为－2的等比序列。故在前50项中，25个项数为偶数的项为负，必小于100。剩下的25个项数为奇数的项可以看成首项为2公比为（－2）2＝4的等比序列，tn＝24n－1＜100

（C）20

工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。

SCORE OF 2

往往受到评卷老师的青睐。

　　A:well，everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice，my new secretary.

本题是由as well as构成的并列结构，其前面是形容词healthy，因此，其后也应该是一个形容词。答案中只有E选项是形容词（digestible）。as well as的功能和and一样，是and的强调形式，侧重于强调其后的成分。但要注意，对于both A and B结构，只能用and，如果改成both A as well as B就是错误的。可以说She is pretty as well as intelligent，但不能说She is both pretty as well as intelligent。

(A)rests on honest reporting, respect for news sources, and it requires balanced stories

E的those指代对象不明确，同时from在此处也很奇怪。

但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。

分析：“double”表示将……翻倍，类似的还有“triple…”表示将……翻3倍。本题中M是由N中的数翻倍后构成的，故M的平均数也应该是N的平均数的2倍，选D。

Zero hour for the bombers to take off was midnight. 轰炸机起飞的时间是午夜12点。

the total number of boxed they painted?

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同样都是人的姓名，回到问句，可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知，以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。

习题解答

The title of this book is more interesting than that of that book.

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