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小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。
《泰晤士报》 Times:http://www.thetimes.co.uk
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artifact [rtfkt] n. 人工制品;[常pl.]史前古器物
The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
【参】inspect(v. 检查);aspect(n. 方面)
bounce [bans] v. / n. (使)弹,(使)反弹
【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 虽然这些蝙蝠白天睡觉,它们依然会蜷起身体而将头暴露在阳光之下。
阿里:是的,它们非常漂亮。您能告诉我一些你们公司的情况吗?
英语口语两人对话篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?
brian: sure - do you feel too hot?
dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.
He had been tortured by the illness for many years before he died.
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【记】分拆联想:en(使…)+force(力量)→使有力量→实施,执行
【参】kitchenware 厨房用具;stoneware 瓷器
【参】connote(v. 意味着;暗示);notify(v. 通知)
【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑艺术中“塑形”一词表示使黏土、蜡或其他可塑的材料成形的方式。
大量准确的口语能够促进听力和口语能力的提高。口语更有助于提高阅读写作水平。下面是小编带来的常用英语口语句子,欢迎阅读!
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