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商务英语是以满足职场需求为目的,内容涵盖商务活动全过程,它以语言为载体,把核心的商务内容放到其中,以职场人员和即将迈入职场的人员为目标,以商务活动中常用英语为重点的一种培训。
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比方说听力课应视为听说课,不能只听不说,教师绝不能满足于学生听懂答案是A,B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问,让学生来“说”,这样一来学生既昕懂了词、句的意思,又锻炼了英语思维模式和口语发音,从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件,让课堂成为学生语言实践的场所,将语言知识的学习融于语言使用的活动中,在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式,如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会,还可以通过情景模拟,使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的,它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。
如何练就地道的英语口语
10. Thanks for your coming!
不知怎么搞的,后来就变成很多同事也这样讲话了,可能觉得时髦吧。
再例子:We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.
课外的口语交际资源是很丰富的,及时引导学生把想讲的故事讲出来,把想说的话说出来,再指导学生把交流的话写下来。在口语交际教学中,教师要以学生感兴趣的内容为题材,由浅入深,由易到难,有计划、有步骤地进行引导,小学生的口语交际能力和写作能力一定会有明显的提高。
The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
这个中心将为沿脑膜炎地带做长期天气预报。当地卫生官员就可以计划在时机为人们接种疫苗。这种疾病经常是在干燥的灰尘天气中肆虐。
3如何学好小学英语
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恭喜乔迁入新居。
学习口语的技巧
[疑问句] Can all the wonderful birds be found in our Bird Park? (移第一个can)
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6.Which train do I take to Columbus Turnable Square, please?
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商务英语口语句型精讲
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