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网校标题：2020年沈阳东陵区学托福去哪个学校好
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口语不好的朋友绝大多数没有系统的学过英标，英标是发音的基础，就像汉语的拼音一样，学习了英标我们就可以对单词进行快速记忆和准确发音。
A: Why?B: Because I see you.
13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服吗？
学生练习口语的时候， 经常犯些常识性的错误，一般情况下，英语教师会打断学生的发言并指出其错误。事实上，这样的做法并不一定恰当。学生练习口语的时候本来就缺乏信心，不敢开口。
7、 May I reconfirm my flight?
一是学会模仿，二是学会复述。
现在我们一般都有MP3或者收音机等一些电子产品，我们可以通过这些，下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力，这是非常好的学习方法，可以试试哦。
以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出，本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习，如果只是浅尝辄止，表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。
对于每个领域内的经典题型，必须对大量范文作详细分析，总结最常用的话题与理由，体会不同场合变换说法的重要性，克服考生中普遍的理解考题却无话可说的尴尬。
4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.
225. He was born in New York. 他出生在纽约。
总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。
Brian:Thank you. Here is my address. Please arrive on timebecause I have many irons in the fire.
37. Take care! 保重！
然而，实际上这些邮件都是攻击者制作和发送过来的
流利程度
常见的部门名称有：
A: Nice to meet you. You must be Sam.
278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗？
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[招生通第7年] 指数:1
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