网校标题:张家港学实用英语口语在哪里学
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overcharge [ovrtrd] v. 讨价过高,索价过高;使过量装填;渲染,夸张 n. 过高的要价;过重的负担;超载
【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。
【记】发音记忆:“玩车”→玩车一族追求的确是冒险→冒险
【派】predominant(a. 卓越的;支配的)estimate [estmet] vt. 估计(*judge, *reckon);估价(value)
在家用电脑工作缺乏与人沟通,但现在电脑科技发达,可以视频、通话、网络会议等等,一点不缺乏沟通的真实性。这样还是在家工作的好处多。
【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我们这个时代最著名的钢琴家之一。
【记】来自deficient(a. 不足的,缺乏的)
罗杰斯定于明年夏季离职,暂定由肯尼思?拉什替换他。
B: Count me in. I need all the help to manage my money.
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
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crusade [krused] n. 十字军(远征);运动(movement) v. 加入十字军,投身正义运动
【搭】trial class 实验课;bring sb. to trial 审判某人;clinical trials 临床实验;medical trials 医学实验
吸烟注定会带来恶果,它或许是主要的而且是罕有的一个可以预防的心脏病诱因。
isolated [asletd] a. 分离的,隔绝的(secluded);独一无二的(unique)
substantiate [sbstniet] vt. 证实(*verify)
一位网民,以“我们的经理点头同意,”以下词组翻译成的第一行。这个翻译显然是受了中国在中国的“点头”,在英国有点头,和中国有“表示”,在英国有明文,因此,什么是中文和英文,亦是一一对应,成对,这是“中国味道最典型的一种。”事实上,点头既作为动词,意思是“点头”,也作为一个及物动词,意思是“点头...”因此,不存在“中国味道的第二行英文翻译”应该是以下。
①我们经理点头来表达他的批准。
②我们经理点头表示同意。
我开始学习英语,他们常常犯这样的错误,我的解决方案是:在一个句子的翻译,在这句话的主要动词来看看,如果是很常见的,非常的动词,如来,熟悉,去,有,拿,等等,我想,如果不常用,不与动词,如点头,熟悉的,我查一下“英语词典”,听在字典中看到用点头,和我自己的用法是一致的,如果与我所用一致的是正确的,如果没有,我听走字典的使用将得到纠正我的句子。这种做法,虽然这是花了一点时间,但英国在未来的正确使用,有一个很大的帮助。但我更倾向于推荐“牛津高级词典”,“朗文词典”等,或英文英语学习词典的双重解决方案可以帮助您了解英语的用法。为了避免在中国担任英语单词使用的现象。
那么从里面挑出一些更加直接相关并且自己英语能力能够达到的"点",按照自己的观点选择适当数量的优缺点,在每一个点里进行进一步扩展论述。
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他们产品的质量比他大部分的供应商的要好多了。
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