网校标题:2020年宁波英语口语培训学校排名
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The whole village has been washed away by the flood. 整个村庄都被洪水冲走了。
glow [lo] v. 发光(*shine)
legislative [ledsletv] n. 立法机关 a. 立法的;立法机关的
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【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美国建国之初的几十年,农业运动把农民提升为社会的英雄。
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
【记】分拆联想:pal+ate(eat的过去式)→用来帮助吃→上腭
【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运,他已经同意与我们分享他的一些经历了。
fade [fed] v. 褪色;凋谢(wither);消失(*disappear from, vanish)
大学新生人际交往研究综述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者
【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美国建国之初的几十年,农业运动把农民提升为社会的英雄。
solitary [slteri] a. 孤独的(lonely);单独的(single, individual)
阿里:是的,它们非常漂亮。您能告诉我一些你们公司的情况吗?
arboreal [rbril] a. 树栖的;树的(tree-dwelling; treelike)
【记】词根记忆:sur(超过)+plus(加;多余的)→过剩
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[招生通第8年] 指数:1
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