网校标题：2020年宜昌西陵区实用英语口语学校推荐

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关于托福写作利弊题目有以下几个需要注意的方面

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

【派】radiation（n. 辐射）；radiator（n. 暖气装置）；radial（a. 放射状的）；radiant（a. 光芒四射的）

response [rspns] n. 回答；反应，响应

loses its strength. 装订用的胶没有黏性了。

你们接受什么样的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

所以在对于优缺点描述的语气上也要注意态度：色彩特别艳丽，香味沁人心脾，物超所值。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我们将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。

The new world was filled with wonders .

strive [strav] vi. 奋斗，努力（struggle）；力求

一。确定观点 托福题目的写作都需要有观点，但仅凭第一直觉是没办法完成整篇文章的。

这次在电影中我又学到 hand over 的另用法, 把某样东西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟别人勒索十块钱, 就可以说 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十块钱来, 不然我就扁你一顿.

7. I handed you an idiot-proof team.

我把白痴的队伍交给你.

承上所述, hand 字的另用法就指把某样东西亲手交给某人, 情况下大家都会用 give, (这是国中的单字) 其实有时候用用 hand 动词也不错.

【记】组合词：space（太空）＋craft（技术）→用太空技术造出的机器→宇宙飞船

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。

【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a

【记】分拆联想：res（看作rest，休息）＋cue（线索）→放弃休息紧追线索，进行营救→营救，搭救

【派】fool（n. 愚人）；foolishly（ad. 愚笨地；无聊地）

I\'m as tall as your sister，aren\'t I?

2)　陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。

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