网校标题：2020年嘉兴哪能学托福

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dario: what sort of gift should i give someone who has just moved into a new apartment?

往往受到评卷老师的青睐。

The experts claim the formula sheds light on why some musical combinations are unforgettable - and in some cases, inescapable.

C分别用两个从句来表达“缺乏动力、智商平庸”这个意思，虽然做到了平行但不够简洁。

【新概念英语中考英语与新概念英语学习】

仓央嘉措曾写下这样的词句：曾虑多情损梵行， 入山又恐别倾城 。对于很多中学生来说，也是一项 修为 与 意趣 不可得兼的苦旅。 这二者是否可以两全呢?能否在轻松有趣的学习中获得所需的能量呢?

比如，上面这个题目，问的是你认为人们是否从失败中获得收益？在第一段，这个问题是必须回答的，你的回答可以视作是你这篇作文的中心论点。

【分析】

我们每个人都认为自己的字体最好认，但事实不是这样的。

虚拟语气

虚拟条件句的基本结构及其用法

与现在事实相反的虚拟条件句

与过去事实相反的虚拟条件句

与将来事实相反的虚拟条件句

.虚拟语气的活用

时间错综虚拟结构

省略if的虚拟结构

并列连词或副词暗示的虚拟结构

介词或介词短语暗示的虚拟结构

as if / as though方式状语从句中的虚拟语气

名词性从句中的虚拟语气

分词短语暗示的虚拟结构

上下文语境中的虚拟结构

【知识点归纳】

I.情态动词

表示“能力、许可”的can /may

表示能力的情态动词用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示许可时用may/might ,can/could 都可以，但在问句中用could…?

这五个条件即感受力（你觉得歌曲如何）、预见性、惊喜、旋律的影响力（抓耳的“钓钩”有多好）和有节奏的重复。

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

\"Well, my goodness!\" exclaimed the third woman. \"I\'m certainly glad I don\'t have any problems like that\" -- and she knocked on wood. \"Oh,\" she said, standing up out of her chair. \"there\'s someone at the door.\"

D的表达很唆，出现了those who are boys这样的结构。

(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its

总体而言，该文采用narrative的方式，但是在开始段和结尾，作者采用的是议论方式，阐述自己的观点。

what(指某一或某种未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.这些是什么? 这些是书。

接受服务器端发送过来的声音。

Was there any water in the river then? Yes，there was./No，there wasn\'t.那时那条河里有过水吗? 是的，有过。/不，没有。

● SAT作文的答题时间

我们是一个充满希望的民族。

We are a people of improbable hope.

三分之二的美国人说他们对未来充满希望。

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