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网校标题：2020年天津附近英语口语培训学校排名
天津英语口语是天津英语口语培训学校的重点专业，天津市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，天津英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
天津英语口语培训学校分布天津市和平区,河东区,河西区,南开区,河北区,红桥区,东丽区,西青区,津南区,北辰区,武清区,宝坻区,滨海新区,宁河县,静海县,蓟县等地,是天津市极具影响力的英语口语培训机构。
【例】They would not be able to afford cars or homes. 他们买不起汽车和房子。
【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亚瑟在学业上取得了惊人的进步。
【例】Sea ports have been transformed by the advent of powered vessels, whose size and draught have increased. 配有引擎的货船体积更加庞大，可以装载更多货物，它们的出现改变了海港原有的样子。
通过这种方法背单词，事半功倍且遗忘率较低。此外，本书还为一些单词配上了生动、有趣的漫画插图，帮你在短时间内轻松掌握雅思词汇。
For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.
1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。
【派】assembly（n. 集会；组装）
［:ti'fil］a. 人工的，人造的
astray
【记】词根记忆：a（在…）+light（点着）→点着的
Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.
【例】I have a good retirement allowance that will make it easy for me to buy a nice house. 我有一笔丰厚的退休金，可以让我轻而易举地买一栋漂亮的房子。
经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。
注意：be about to不能与tomorrow，next week等明确表示将来的时间状语连用。
［'pi:l］vi. 呼吁；吸引；n. 感染力，吸引力
I don’t think this film is by far the most boring.I have seen____________.
A. better B. worse C. the best D. the worst
由前文“我认为这部电影不是没趣的”可知，“我看过(比这部)更差的电影”，省略了than this one。本题答案是B。
Party to embrace nonpublic sector．
（＝The Party will embrace the nonpublic sector．）
3）现在分词直接表示正在进行的动作或事件。
【例】Each branch of this company had employees of comparable aptitudes. 该公司的所有分公司都雇佣能力相当的员工。
来年他就20岁了。
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[招生通第7年] 指数:1
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