网校标题:2020东莞哪个学校培训雅思
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先看看哪些词语意义与文章不符,然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌,排除明显错误,缩小选择范围,得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的,这时必须读下去,在下文中找到相关依据后再返回定论。
往往与quality质量连用表示质量高的。
supply当“提供;供应”讲,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物
请看两个孩子的会话:
Don't praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you're just buttering them up!
265. East, west, home is best. 金窝,银窝,不如自己的草窝。
3. 核心词句
We know what the endangered animals are like.
总之,对英语教师来说,重要的不是定义,而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路,就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。
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而任务简言之就是“做事”,去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事,促进学生情感的激发和动力的生成。
55. What's new? 有什么新鲜事吗?
如Attack hits US Financial sector,too.远比Attack in US Financial sector,too.具体而达意。256. It's no use complaining. 发牢骚没什么用。
3英语口语学习的方法和技巧
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I just joined…表示“刚刚加入某部门”,表达所属部门情况时,还可以用I am subject to…,意思是“我隶属于……部门”。例如:
教材中有许多适合小学生表演的素材,我利用这些素材,创设情境,为学生构建一个展示自我的舞台,这样有助于学生加深对课文的理解。
I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待着参观你们的工厂。
Please come on time and don’t be late.
结束语部分:
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you’ll have a nice time here.
That’s all. Thank you.
三、议论文模板
1.正反观点式议论文模板
导入:
第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)
正文:
第2段:Most of the students are in favour of it.(正方观点)
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[招生通第8年] 指数:1
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