网校标题:德阳旌阳区学托福上什么学校
德阳旌阳区托福是德阳旌阳区托福培训学校的重点专业,德阳市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,德阳旌阳区托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

德阳旌阳区托福培训学校分布德阳市旌阳区,广汉市,什邡市,绵竹市,中江县,罗江县等地,是德阳市极具影响力的托福培训机构。
能不能把你们公司的宣传册给我一份?
14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.
那机器有点问题。
Something is wrong with the machine.
另外,我重复了我的问题。
I repeated my question for good measure
我们找到了问题的根源。
We got to the root of the problem
这是一个伦理学和经济学的关系问题。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考虑这个问题。
I have often thought about this problem
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
This gave me a clue as to the source of the problem.
这些问题现在已经解决了。
These problems have now been sorted.
他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。
They had a frank discussion about the issue.
研究绕过了一些问题。
The research begs a number of questions.
不只是我一个人提出了问题。
I wasn\'t the only one asking questions
我们必须彻底解决这一问题。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了这个非常微妙的问题,只做了个笼统的表述。
我认为,我们获得了新生。
【派】scholarly(a. 学术的,学术性的);scholarship(n. 奖学金)
A:我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净,你不介意吧?
约翰森:我想尽快进入工作。
经理:很好,这是你的桌子。这是你的值勤卡,要记得上下班打卡。
He must be a doctor, isn\'t he?
You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?
【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。
解题技巧:
1.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有可能是同义词或反义词。
如“读书使我们聪明,锻炼使我们强健。”可以这样表达:
Reading makes us wise, while exercises make us strong.
3. 重复
英文一般讲求简洁,因此为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调内容得到突出。英文的重复又根据被重复词语在语句中的位置分为句首重复、句尾重复、首尾重复、尾首重复等。
1) 如“现在是忘掉过去一切的时候了。现在是言归正传的时候了。现在是为未来而奋斗的时候了。”可以这样表达:
Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to business. Now is the time to work hard for the future.
(注:此句为句首重复,重复部分为句首的“now is the time to”。)
2) 如“我们渴望成功,而且正在为成功而努力工作。”可以这样表达:
We long for success and we are working hard for success.
(注:此句为句尾重复,重复的部分为句尾的“for success”。)
17) The baby liked to feel the touch of her shiny, new toy.
小宝宝喜欢新玩具闪闪发光的触感。
18) The new leaves in springtime have a soft touch.
春天的新芽有柔软的触感。
【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已经学会了使用数字来标记物品的数量,并做简单的加法运算。
【派】predominant(a. 卓越的;支配的)estimate [estmet] vt. 估计(*judge, *reckon);估价(value)
vicinity [vsnti] n. 邻近,附近
【记】发音记忆:“包给你”→把整个包厢都“包给你”→包厢
德阳旌阳区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来德阳旌阳区托福培训学校
培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询

[招生通第8年] 指数:1
点击交谈