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网校标题：2019年镇江实用英语口语培训班推荐
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注重语法，发音准确。
随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。
3.阅读与词汇、语法教学同步进行。
■ Plus Plus:
您的设备无法自动发送或接收蓝牙无线数据交换.
○ means of transport 交通工具；运输方式。means在此处意为“方法”。
因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。
这，其实是一种错误的观点。
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
be动词的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)
vi
现在时：I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定缩略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。过去时：I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn\'t, weren\'t), 过去分词been, 现在分词being
本书有两方面的论述多少有新奇独特。
223. A lovely day,isn't it? 好天气，是吗？
商务英语口语需要注意的问题
4. Me too. 我也是。
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。
As a new organization, the sco has a long way to go“上海合作组织”是一个新生事物，今后成长的路还很长。
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