网校标题：泉州丰泽区学sat去什么学校

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而要说：they were able to/managed to jump into…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

④表示许可时用may/can都可以。只不过用may时较侧重讲话人的许可，而can较侧重客观情况的许可，must则表示必须做某事。

be the median of the new list of seven numbers?

找到作者的观点之后，就可以去文章找作者是如何论证自己的观点的。如果基础不太好，建议阅读两遍文章.

他们设立了一个特别工作组来调查这个问题。They set up a working party to look into the issue.我想他会为我们发现了真正的问题而感到高兴的。I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems我们已意识到潜在的问题，并采取了全面的预防措施。We are aware of the potential problems and have taken every precaution.我们很有必要处理这个棘手问题。It is essential that we tackle this thorny problem.问题是，大批的人都失业了。The problem is millions of people are unemployed对他来说更严重的是，有成员说他在这个问题上错了。More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.然而，他低估了问题的严重性。However, he underestimates the scale of the problem嘿，我能问你一个问题吗?Hey, can I ask you a question?

在开始段落，作者提出了核心观点，并且也给出了thesis statement。

天气报告正从位于佛罗里达州的着陆点肯尼迪航天中心发送过来。

toms baffling

例：

(A)for either Europe or Asia

　　Our coming made him happy.

　　我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用）

　　It\'s hot. Will you open the windows?

　　天气太热了,你能打开窗户吗?

　　Will you help me to work it out?

　　你能帮我解这道题吗?

　　Would you like some coffee？

　　给你来点咖啡怎样？

　　Shall, should表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议惊奇。

be动词过去时的否定句

句型：主语 + was/were + not...

be动词过去时的否定句结构是在be动词过去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用缩写形式wasn\'t(读作/′w znt/)和weren\'t(读作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在这里。

He wasn\'t busy the other day.前几天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一个学生也没有。

4. be动词过去时的一般疑问句

句型：Was/Were + 主语...?

回答方式：Yes，主语 + was/were...

No，主语 + wasn\'t/weren\'t...

be动词过去时的一般疑问句结构是将be动词过去式was/were置于主语之前(大写was/were的第一个字母)，在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在这里吗? 是，我在。

第三段举了莎士比亚的例子，作者认为莎士比亚虽然创作了许多英雄的形象，但他自己不能被称为英雄，因为我们对他本人还是了解很少的。作者在这里提出了当代文学家一直在争论的一个话题，就是莎士比亚到底是不是那些伟大作品的真正作者。

C选项不平行，因为either后面接的是人，而or后面接的是time。

(C)speeds that are high

（E）13

接着作者说自己的经历能证明人们可以找到快乐并在此基础上继续寻找更大的快乐。

本段出现了两个与题目相关又暗合考官心思的好句子，当然可以得高分。

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