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2026年合肥瑶海区哪间学托福学校好

  • 更新日期:2026-01-31 09:03
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网校标题:2019年合肥瑶海区哪间学托福学校好

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2019年合肥瑶海区哪间学托福学校好

合肥瑶海区托福培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的托福培训机构。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我们将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。

【记】联想记忆:警察(police)贯彻国家方针(policy)

reactor [riktr] n. 反应堆

comprehend [kmprhend] v. 理解,领会(understand, grasp)

【例】I want to know how animals survive in extreme temperatures. 我想知道动物怎么在极端温度下生存。

Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really \"the rainbow after the rain!\"

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11) Many surfaces feel very different.

表面的触感会因物体而大有不同。

12) Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread.

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

戴瑞奥:你最喜欢喝什么饮料布莱恩?

布莱恩:这可是个难题戴瑞奥,很难回答。

【派】lushness(n. 草木茂盛)

【搭】spontaneous generation 自然发生

buddy [bdi] n. 密友,伙伴(companion)

【记】词根记忆:acro(高)+nym(名称)→把高出小写字母的大写字母放在一起→首字母缩写词

“这很奇怪,”主教说。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

【例】There are still vacant rooms. 如今仍然有空房间。

【搭】count on 算上;lose count (of) 数不清;不知道

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分,面对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词效率低,遗忘速度快,许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”,以致谈“虎”色变,对英语学习缺乏信心。我认为,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础,离开了词汇,语言就没有了意义。

【记】词根记忆:en(使…)+rich(充足的;肥沃的)→使充实;使肥沃

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