网校标题:常熟实用英语口语培训一般多少钱
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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opposed [pozd] a. 反对的
【参】engagement(n. 结合)
Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止,已经种了二百棵树了。
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
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英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用,但是如何充分使用它,去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力,我相信并非一朝一夕可以做到,而如何让学生坚持下去,持之以恒,真正把练习口语当成一种习惯,一种爱好,而对英语学习产生浓厚的兴趣,也是需要去研究的学问。
总之,英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法,怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习,怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索,对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。
The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .
renaissance [rensns] n. 复兴,再生(revival)
在自家前厅待着与在一间办公室待着,这是两种不同的生活节奏。
【派】profoundly(ad. 深度地)
【派】analogous(a. 类似的)
【参】devise(vt. 设计)
【例】Severin began to paint large, lush still lifes of flowers, fruit, or both. 塞弗兰开始创作花卉、水果或两者兼而有之的大幅葱翠静物写生。
appraisal [prezl] n. 评价,估价(assessment, evaluation)
A:我想给一个朋友买礼物,有什么建议吗?
一个奇怪的影象呈现在他们面前。
9 .We have won praise from customers.
The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world
available [vebl] a. 可得到的(*accessible, obtainable);可利用的(improvable);有空的(free)
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[招生通第7年] 指数:1
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