网校标题：温州哪里有雅思课

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如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋，那么通读全文无异于漂洋过海，首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔，能够指导船只选定正确的航向，朝着理想的彼岸拔锚启航。

在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。

89. It's her field. 这是她的本行。

中国学生听说或阅读障碍就是词汇，学生提前记单词，就为听说阅读扫清障碍。这种方法的心理基础是：学习者解放个性，认识自己的能力，树立学好的信心；建立意识和潜意识的联系；使逻辑思维和创造性思维共同发挥作用。由此可见，此法的本质在于人和环境、人的生理和心理的全面整体谐调作用。

　　甲：我们还没见过。我叫马特，是行销部的新人。

这种情况下，虽然讲话者的初衷不是在有意刁难对方或者是在炫耀自己的文化资本，但也是出于建构适合自己表达的语境，强求对方接受。

82. Excuse me,Sir. 先生，对不起。

但由于新闻标题必须言简意赅，不可能采用英语的完整时态形式来浓缩新闻事实。

这样双方都能了解全面的情况。

189. Love me,love my dog. (谚语)爱屋及乌。

1. Hi， there！

嗨，哈罗！

2.How are you doing？ I can’t complain too much.你好吗？我太抱怨。（还不错）。

3.How is your business going？

能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。

《英语口语“定心丸”》就是给大家提供的一份练习口语的材料。本书的内容结合了我个人在国外的生活经历，以及在过去的教学过程中的经验。

我解释说:"蛇为了获得新生，所以要蜕皮。"

“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”

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76. Time is money. 时间就是金钱。

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