网校标题:2019年平顶山短期sat培训班
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Take this seat.
Do be careful.
否定结构:
Don\'t move.
Don\'t be late.
2) 第二种祈使句以let开头。
Let的反意疑问句
a. Let\'s 包括说话者
Let\'s have another try,shall we / shan\'t we?
=Shall we have another try?
b. Let us 不包括说话者
Let us have another try,will you / won\'t you?
=Will you please let us have another try?
否定结构:
Let\'s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
13.2 感叹句结构
感叹句通常有what, how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。
compare [kmper] v. 比较,相比,对比;比作
schedule [skedul] n. 时刻表,日程表(timetable, agenda)vt. 安排,预定(assign, appoint)
Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.
B: Yes. Finally, I've been looking
It is said that… 据说
A:你下周会来我的诗歌朗诵会吗?
【搭】fade away 逐渐凋谢;慢慢减弱
He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他都愿意做。
对于利弊题目需要注意的是:无论题目中是否指明"outweigh"或"exceed",都需要讨论这个事物的利弊两方面。
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
很高兴通知贵公司,我公司近推出了一款新产品。众所周知,现在时髦产品拥有很大的市场。我们推出的新产品正走了这条趋势。另外,我们的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力,会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣,请赐知。
pay/offer the moon 支付一大笔款项
月亮本是可望而不可得的,竟想要买下来,那岂不是要“天价”!
【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 这个短篇小说通过对比一个著名另一个臭名昭著的兄弟俩,显示出何为善恶。
relevance [relvns] n. 有关,相关(性);切题;重大关系,意义;实用性
crossing [krsalt] n. 横越,交叉口
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[招生通第8年] 指数:1
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