网校标题:2019年太原英语口语培训学校哪里好
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21. How much? 多少钱?
91. Just wonderful! 简直太棒了!
23.What did you do last weekend?上个周末你做些?
②She has been kept busy with all her business relations.
rut n. 老规矩,惯例,老一套
suit v. 适合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付违约金吗?
How much should I pay for breaching the agreement7
我应该为违反协议付多少钱?
compensate v. 补偿
contract n. 合同
breach v. (对法律等的)破坏,违反
agreement n. 协议,合同
以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出,本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习,如果只是浅尝辄止,表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。
230. It rather surprised me. 那事使我颇感惊讶。
必须指出的是,口语化不等于散漫化。BEC口语的目的还是为商务主题服务的,所以决不能沦为聊天式的极其随便的对话。要学会运用会话模式,如开题质询观点扩展型对话,并掌握有效的相关口语技巧,如Echo,Objection,Proposition,De elopment,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。关键在于应做到“casual without losing focus”,即“外松内紧”。要注重积累商务案例。对于任一题目,只说一大堆理由,是很难得高分的,即使理由本身非常正确。关键在于必须有活生生的例子说明问题。这一点上,临时抱佛脚是没有用的,务必平时注意收集并在会话中运用恰当的例子。
发展方向developing direction
A: Good to know you. Which section do you work in?
小学教材中配有许多图画,这些图画能唤起学生说话的兴趣,激发学生的想象,是鼓励学生说话的“兴奋剂”。我充分利用插图,由图导说,帮助学生理解课文内容,训练学生的口语交际能力。如教学《夏夜多美》一课时,我用课件出示文中的第一幅插图,引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作。学生的兴趣被调动起来,思维被激活,就能点燃创新的火花,口语交际时就会出现意想不到的精彩。
5. Watch yourself.
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
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There are thousands of automobile models that have been produced, and there are ample opportunities for more classics that, because of originality, obscurity, or emotional appeal deserve to be recreated.
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[招生通第7年] 指数:1
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