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本书有两方面的论述多少有新奇独特。

consideration [knsdren] n. 考虑，思考；体谅，照顾；需要考虑的事；理由

阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。

【派】vigorously（ad. 精力旺盛地）

evoke＝e-（出）＋voke（喊叫）→喊到外面→唤起

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

ductile [dktal] a. 易延展的（plastic）

【搭】sympathetic vibration 共振

【搭】space shuttle（往返于地球和太空站之间运载人和物资的）航天飞机

loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【记】词根记忆：a（加强）＋like（相似的）→相似的

perfect [prfkt] a. 完美的，理想的（*ideal, flawless）

Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。

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