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网校标题：2019年慈溪学sat哪个培训班好
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【参】equal（a. 平等的）
一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守
史蒂夫：不过我要谢谢你。
女店员：很遗憾，没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。
【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 这场音乐会是对管弦乐队首位指挥的不朽颂词。
【派】revolutionary（a. 革命的）；revolutionize（vt. 使彻底变革）
→值得鼓掌的→似有道理的
desolate [deslt] a. 荒凉的（deserted）
托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助
realization [rilzen] n. 实现（fulfillment）；意识（awareness）
pay/offer the moon 支付一大笔款项
月亮本是可望而不可得的，竟想要买下来，那岂不是要“天价”！
【派】moisten（vt. 使湿润）
【派】loosely（ad. 松散地）；loosen（v. 解开，放松，松开）
【例】Members of congress have to spend most of their time in Washington taking care of their legislative duties. 国会议员大部分时间要待在华盛顿履行立法职责。
【例】My mother always complainsthat her knee hurts just before a storm. 我母亲总是抱怨每到暴风雨前膝盖都会疼。//One day, a customer came into a drugstore complaining of a headache and asked for a bottle of cola syrup. 一天，一名顾客走进药店，说自己头疼，想买一瓶可乐糖浆。
主要讨论effect， influence， development， situation，phenomenon，decision，……
以上这三个方法同样适用于弊大于利的观点，也就是要把"利"削弱掉。
《观察家报》 The Observer：http://www.observer.co.uk
【记】来自zeal（n. 热心，热诚）
什么时候商店开始营业?What time do stores open
我在哪里能买到?Where can I buy it?
我想看看这个 I’d like to see this
你有别的款式吗? Do you have another design?
你们有什么颜色的?What kind of colors do you have?
能找个我这么大号的吗?Could you show me something in my size?
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[招生通第7年] 指数:1
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