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网校标题：沈阳沈北新区学实用英语口语的学校
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所以作者认为在许多人看来，尽管这些高层的dollar value曾经很显赫，但在同行和雇员看来，他们是没有价值的。
1. Hockey fans in the 1990s saw more violence on the rink than the 1950s and 1960s.
\"I was in Times Square when he was elected and it was like just such a beautiful emotion. I had the sensation of flying,\" Guillermo Mariotto, who designed the kaftan for Roman fashion house Gattinoni, told reporters.
You can count on it．你尽管相信好了，尽管放心。
A：Do you think he will come to my birthday party? B： You can count on it．
not A nor B
同级比较应该采用的形式是as… as结构，而A只有一个as，首先排除。
例子的作用是证明你的观点，不能为了举例而举例。
正确答案：B
范文一
许多学生对作文的开头感到茫然，他们不知道如何开始一篇文章。
These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.
20.Pease look at theblackboard/your books。.请看黑板/书。
21.Please speakloudly。请大声说。
22.Lit next tome。请坐在旁边。
23. Everybody together!/ Alltogether!大家一起来。
24.I’mgoing to tell you astory。我要给你们讲个故事。
25.Shh,please listencarefully。嘘，请仔细听。
26.Behaveyourself。表现好一点。
27. Look at theblackboard 看黑板/书！
28. Do you have anyquestions? 你们有问题吗？
29. Understand?
明白吗？/Clear? 明白吗？
30. Pardon?
再说一遍好吗？
23. Can you hear me?
能听见吗？
24. Can you see it / theblackboard? 能看到它/黑板吗？
25. Listen and do theaction. 听并做动作。
26. Listen andpoint。听并指。
27. Listen and repeat。
听并重复。
28. Listen and answer thequestion. 听然后回答问题。
29. Listen read and spell thewords。
听读并拼出这些单词
30. Listen and read twice for eachword。
听并把每个词读两遍。
31. Read and write。读并写
32. Write it on the blackboard/in your exercisebook/workbook/ a piece of paper 。
【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]
（C）4
A friend or acquaintance.
由于老师的帮助,我将能准确地讲英语。
may (might) 可以, 表示说话人同意,许可或请求对方许可。
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[招生通第8年] 指数:1
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