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安顺cpa培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

在这几种情况下使用红色墨水记账是会计工作中的惯例。财政部会计司编辑的《会计制度补充规定及问题解答（第一辑）》，在解答“应交税金应交增值税”

在现值计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量；负债按照预计期限内需要偿还的未来净现金流出量的折现金额计量。

工业企业的经营资产在川流不息地运动着。用银行存款购买材料，是货币资产转化为储备资产；材料投入生产或者以货币资产开支生产费用，是材料资产或货币资产转化为生产资产；产品完工，是生产资产转化为产品资产；产成品出售得到货币，是产品资产转化为货币资产。

2. 持续经营

2．费用的特点

(十三)特别事项说明

1.评估报告中陈述的特别事项是指在已确定评估结果的前提下，评估人员揭示在评估过程中已发现可能影响评估结论，但非评估人员执业水平和能力所能评定估算的有关事项;

2.提示评估报告使用者应注意特别事项对评估结论的影响;

3.揭示评估人员认为需要说明的其他问题。

(十四)评估报告评估基准日期后重大事项

1.揭示评估基准日之后发生的重要事项;

2.特别提示评估基准日的期后事项对评估结论的影响;

3.说明所揭示的期后事项系评估基准日至评估报告提出日期之间发生的重大事项;

4.说明发生在评估基准日期后不能直接使用评估结论的事项。

(十五)评估报告法律效力

1.具体写明评估报告成立的前提条件和假设条件;

2.写明评估报告的作用依照法律法规的有关规定发生法律效力;

3.写明评估结论的有效使用期限;

4.写明评估结论仅供委托方为评估目的使用和送交财产评估主管机关审查使用，申明评估报告书的使用权归委托方所有，未经委托方许可评估机构不得随意向他人提供或公开。

(十六)评估报告提出日期

1.写明评估报告提交委托方的具体时间;

2.评估报告原则上应在确定的评估基准日后3个月内提出。

(十七)尾部

1.写明出具评估报告的评估机构名称，并盖章;

2.写明评估机构法定代表人姓名并签名;

3.至少由两名注册资产评估师盖章并签名。

五、备查文件

3. 按填制手续及内容不同分类

会计年度是会计最重要的会计分期。

如果企业的此项捐赠不符合公益性捐赠税前扣除条件，发生的捐赠支出不得从税前扣除。会计计入当期损益的金额为97万元，税收与会计处理产生差异，因此应作纳税调增97万元。纳税调增时，填报附表三“纳税调整项目明细表”第28行“捐赠支出”第3列“调增金额”97万元。

学习方法：在老师指导下学员独立完成从建账到编制报表的全部工作。

把会计对象按照其内容进一步划分就是后面讲的会计要素，它构成了财务会计报表的基本框架。

当然，并不是所有固定资产都直接用于生产，如办公用的写字楼等，便是非经营用的固定资产。

入学能力测评，学习方案制定，职业方向建议；学习5S学习效果测试 考试冲刺，历年真题班主任全程监督，教学老师相伴；毕业通过率、毕业率、就业率……年年都在提高学员越来越多走向大企业，让你学有所成是我们始终专注的事。

款已付清但发票未到的账务处理

外购货物已验收入库，货款已付清，但购货的增值税专用发票未到，可先按实际付款额进行会计处理：

借：“库存商品”等科目

贷：“银行存款”科目

待取得专用发票时，用红字冲销上述分录，再按专用发票上注明的金额、税额进行会计处理：

借：原材料

应缴税金应缴增值税(进项税额)

贷：银行存款

为合资企业提供的固定资产的估价和账务处理

或

1)

借：营业税金及附加

贷：应交税费应交营业税、城建税、教育附加或其他

2)

借：应交税费应交营业税、城建、教育附加或其他

贷：银行存款或库存现金期末结转：

借：本年利润

贷：主营业务税金及附加

3，因为是分包，所以是给总包开劳务费得发票，做账： 借：应收账款XX(总包方名称) 贷：主营业务收入XX(劳务项目名称) 计算缴纳营业税=发票所载金额X营业税税率5% 计提工资： 借：主营业务成本 贷：应付职工薪酬应付工资

出纳人员在办理库存现金收付业务时，必须严格按照中国人民银行制定的《现金管理暂行条例》和财政部等部门制定的有关货币资金的内部控制规范，严格管理企业库存现金，提高库存现金使用效率，保证库存现金的安全。

例如甲公司创立之初，投资者投入500万元，向债权人借入资金500万元，因此甲公司创立时拥有资产1 000万元，广义权益=所有者权益（500万元）+债权人权益（500万元）=1 000万元。

对于职业怀疑态度假设的应用，《中国注册会计师审计准则》第1141号第五章22条、23条有规定：注册会计师应当在整个审计过程中以职业怀疑态度计划和实施审计工作，充分考虑由于舞弊导致财务报表发生重大错报的可能性，而不应依赖以往审计工作中对管理层、治理层诚信形成的判断。慎重考虑管理层和治理层对询问所作的答复的合理性，以及提供的其他信息的合理性。就是说，应用所谓的“有错推定”，审计业务就是建立在认为被审计单位存在有违规和不合法的会计工作的假设基础上，审计人员要在审计过程中持有怀疑一切的态度来对被审计单位的审计事项进行审计工作。

5．简述账户与会计科目的区别和联系。

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