2026年义务学旅游英语口语去什么学校_网校

网校标题：2019年义务学旅游英语口语去什么学校

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2019年义务学旅游英语口语去什么学校

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【参】jellyfish（n. 海蜇）

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

【派】distance（n. 距离）

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意： Let\'s 开头的祈使句，后用shall we?

Let us 开头的祈使句，后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)　陈述部分是\"there be\"结构的，疑问部分用there省略主语代词。

curl [krl] v. （使）卷曲，蜷缩（crouch）n. 卷发；卷曲状；卷曲物

现在进行时 am / is / are + being done

【记】来自devote（vt. 将…奉献给；把…专用于）

notation [noten] n. 符号

overtime [ovrtam] a. 超时的，加班的 ad. 加班地

【记】词根记忆：glaci（冰）＋al →冰期的

【例】They are having a brief staff meeting. 他们正在开一个简短的职员会议。

3、当动作的执行者不是人时，多用被动语态。

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既确保寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到 Jackson名下的电话页码。

【记】词根记忆：vac（空）＋ant（…的）→空的

【例】One of these migrating swarms was estimated to contain 124 billion locusts. 据估计，这些迁徙的蝗虫中的一批有1240亿只。

与中文的偏旁部首类似，英文单词由大量的词根、词缀构成。掌握常见的词根、词缀，即可以此为支点，拓展记忆海量单词。例如：

【记】来自ripe（a. 成熟的）

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