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网校标题：金华婺城区学雅思ielts的好学校
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茉莉:我也很高兴见到你。你是新来的吗?
About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大约200年前，美国经济迅速发展，主要是因为谷物和棉花的贸易兴旺。
Will: They’re great.
Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?
【例】It is time to pack up my gloves and boots. 该把我的手套和靴子打包了。
He sang a song. → A song was sung by him.
【派】mammalian（a. 哺乳动物的，哺乳纲的）
学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分.
【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]
约翰森:我应该向谁汇报工作，向谁请求帮助?
经理:嗯，我会给你介绍软件开发主管，你可向他汇报工作或寻求帮助。
B：我听人们说那儿不错。我希望我很快有机会去一次。
【记】来自ripe（a. 成熟的）
quotation [kwoten] n. 引文，引语，语录；报价，牌价
【记】词根记忆：de＋term（边界）＋ine→确定各自的边界→确定
为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。
(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。
(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。
(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。
【参】likewise（ad. 同样地）
【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。
[prdekt] v. 放映（show, screen）；规划（plan, figure）
impetus [mpts] n. 促进，推动（impulse）
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[招生通第7年] 指数:1
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