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网校标题：2019年北京通州区实用英语口语培训机构
北京通州区实用英语口语是北京通州区实用英语口语培训学校的重点专业，北京市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，北京通州区实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
北京通州区实用英语口语培训学校分布北京市东城区,西城区,朝阳区,海淀区,石景山区,丰台区,宣武区,崇文区,顺义区,怀柔区,昌平区,平谷区,门头沟区,房山区,通州区,密云县,延庆县等地,是北京市极具影响力的实用英语口语培训机构。
【派】catering（n. 餐饮业）
【记】联想记忆：a（一个）+ston（看做stone石头）+ish（使）→一石激起千层浪，怎不叫人惊讶
【记】联想记忆：她手（palm）心出汗，内心很不平静（calm）
Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
【例】The new film provided the raw material for the introduction of cinematography a few years later. 新的电影胶片为几年后电影摄影术的诞生提供了材料。
*career
20纪末有语言学家提出了“顺应”理论，可以理解为“顺着最得心应手的方向”来讲话。而“语码转换”就是人们要寻找最简便最得心应手的表达方式所激发的。学过两种以上语言的人，倾向于使用最不需要努力、也最不需要费劲来做选择的形式来完成讲话的任务。
bargain
【派】assembly（n. 集会；组装）
【例】We may be able to alter our genetic inheritance if we so choose. 如果愿意，我们可以改变自己的基因遗传。
avenue
注意：如果breakfast，lunch，supper这些词前面有形容词修饰，则形容词前面可以用不定冠词。如：
【例】The world-wide coal industry allocates extensive resources to researching and developing new technologies. 全球的煤炭业为新技术的研发提供了广泛的资源。
我确实不能用英语流利地表达我的思想。
从大的层面上来讲，第二类学生占了大多数。当然，总的来说，这两类学生都有一个相同的目的------考雅思，并取得满意的成绩。
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[招生通第8年] 指数:1
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