资讯标题：2019漯河sat教学

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【记】词根记忆：con＋verge（转）→转到一起→会聚，聚合

　　4.I\'m very happy to be going to be working together.

emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）

B：她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。

crew [kru] n. 全体船员；全体工作人员

removal [rmuvl] n. 除去（elimination）；移动

莎洛特：谢谢。

威尔：噢，那么，你是凯蒂的女儿，你应该有……

西蒙：二十二岁，还没被吻过。

威尔：不，不，我说那些。莎洛特，生日快乐。

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

【搭】raw materials 原料

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序

How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序

What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序

What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省略形式为：

What a clever boy (he is)!

典型例题

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)

【记】联想记忆：com（一起）＋pare（看作pair，对）→把这对放在一起看→比较

该方案主要的受益者是北部和中部地区的人们。

　　约翰森:我的分机电话号码是多少?
　　经理:没关系，接线员会给你接好的，不用担心。

solo [solo] a. 单独的（sole） n. 独奏（曲）

【派】originality（n. 创意，新奇）；originally（ad. 独创地；最初）

cuss）

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