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日语培训 上海人民广场日语N1N2N3是上海人民广场日语N1N2N3培训学校的重点培训专业，上海人民广场市知名的日语N1N2N3培训学校，专业日语培训学校，上海人民广场日语N1N2N3培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的日语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学校自开办以来， 一直受到学生的好评，学生中有大学教授，有外企白领有普通工人也有在校学生，还有很多已到日本留学、工作，教学质量在学生中已传为口碑。
上海人民广场日语N1N2N3培训学校分布上海人民广场市等地,是上海人民广场市极具影响力的日语N1N2N3培训学校。
上海人民广场日语N1N2N3培训学校学校采用 15人小班授课“母语模板学习法”！让您既学精语法，又熟练口语，并针对每一个学员的真实水平以及想要达到的预期效果，量身定做学习计划。
录音带”原则学日语一定要跟着“发音纯正的录音带”一 起读！没有纯正的录音，干脆别学日语！最标准纯正的录音带就是日语等级考试过去的真题录音带，录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣！ 把录音带放在你的复读机里，随时随地跟读操练，这样效果最好！
日语复合动词转变成名词，例如： 受ける+入れる→受け入れる→受け入れ ，む+合わせる→み合わせる→み合わせ 引く+上げる→引き上げる→引き上げ できる+あがる→できあがる→できあがり (3)“名词+动词”的形式转变成名词 例如： 雪が解ける→雪解け(ゆきどけ) 山に登る→山登り(やまのぼり) 朝る→朝り(あさがえり) が上がる→上がり(ねあがり) (4)“动词+名词”的形式转变成名词 例如： 消す+ゴム→消しゴム 渡る+→渡り(わたりどり) 。
每一题阅读的分值都很高，阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中，一定要有意识地给自己限定时间来做读解题，这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候，要先看题目，然后带着问题去边读边找答案。
一定要将三顿饭、起床睡觉这些“每日必做” 的事情和学日语联系起来！如果你能坚持半年， 每顿饭前做一道阅读理解，每顿饭后将这道阅读理解题“狂读十遍”，那日语二级、日语一级， 高级口译证书对你来说简直是小菜一碟！只要你能坚持，你就一定能成功！
我训练的是听写全文，大家可以根据自己的时间自己掌握听写的量，当然建议听写全文。一开始练新闻听写的时候，我几乎一个词都写不出来，只能写出一个个假名，而且有的还写不对，一个新闻要听将近大半个小时才能写完，导致自信心严重崩溃，心里极度痛苦。
可以先听一下五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。
哇咔咔，嗦嗦地说了这么多，希望大家能有所收获。其实说到底，学习日语能有多少收获关键看大家花了多少的功夫。学日语，对智商的要求不高，只要能掌握正确的方法，够持之以恒，坚持到底，就一定会有所收获！
看到汉字也不去考虑音训读法反正意思也明白。这样混过去，开始的时候的确很容易，但却为今后的艰难埋下了伏笔。如果教师不在一开始就端正学生态度，会走很大的弯路。因此，“日语学习先易后难”这种说法是只见现象不见本质，可悲的是它还在毒害着许多人。
今回の「～深い」は音で音しておけば少なくともがないと言えるだろう。あのときの神父のことばは、“味深い”テマと同に、は“奥深い”という教を与えてくれた。本次的“深い”发浊音至少可以说没问题吧。当时神父的话在教给我们“味深い”（颇有意思）的主题同时，还提醒我们连浊的“奥深い”（深奥）。
打了三个月的基础，差不多就该进入实战演练阶段啦。老师个人是比较推崇题海战术的，做题得来的知识比背书要记忆深刻地多。
日语N3语法句型：～と思う/～にする/～ないで/～なければなりません，１．～う(よう)と思う意思：我想……接续：动词推量形＋う(よう)と思う例句：彼は来るだろうと思う。我料到他会来的。２．～にする意思：表示选择、决定的结果接续：名词＋にする，例句：教室が足りないので、室を教室にした。因为教室不够，把阅览室改成教室了。
今回の「～深い」は音で音しておけば少なくともがないと言えるだろう。あのときの神父のことばは、“味深い”テマと同に、は“奥深い”という教を与えてくれた。本次的“深い”发浊音至少可以说没问题吧。当时神父的话在教给我们“味深い”（颇有意思）的主题同时，还提醒我们连浊的“奥深い”（深奥）。
在语序方面，日语语序的最大特点是谓语总是处于句子的最后，定语、状语总是处在被修饰语的前面。由于功能词可以明确地标志出主语、宾语、补语等成分，因此这些成分的顺序并不是一成不变的。
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日语考试之后考生根据自己平常练习的情况，选择自己比较拿手的做。由于在“错误”和“未提及”间的判断比较难，所以第二部分阅读判断可以放到最后答。
词汇可按以下方法A．把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。(任何教材都不放过)B．不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。C．找一本词汇练习题，从头做到尾。D．每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。E．有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。
另外，比如以“香”字为例，会有很多合成词，比如“このお茶は香(こう)ばしい(这杯茶真香)”、“この花は香(こうき)がい(这朵花真香)”、“この果物は香味(こうみ)に乏しい(这个水果缺乏果香)”、“の花は芳香(ほうこう)を放つ(热带花吐芳香)”等等。同样的，举“臭”字为例，实际上也很多，比如“の臭み(鱼臭味)”、“ニンニクの臭味(蒜臭味)”、“ごみての臭(垃圾场的臭气)”、
或许，与“あなた”最投缘的还是恋人或夫妇间的对话吧。正如以前一首曲子中的歌词所唱：“你这冤家 究竟为何”，这种温馨柔和的气息特别适合“あなた”。但是在对其他人说“あなた”的时候，却隐约传达给人一种冷淡的气息。大多数时候人们会感觉，它是一种礼貌的说法，却并不真诚发自内心。
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