资讯标题：2019年中山哪能学toefl
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【记】词根记忆：ex（出）＋tend（伸展）→延长；延展
所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。
justify [dstfa] v. 证明…是正当的
motto [mto] n. 座右铭，箴言，格言（proverb）
【记】来自perceive（v. 感知，觉察）
【记】词根记忆：di（分开）＋sting（刺）＋uish→将刺挑出来→区别，辨别
rupture [rptr] v. （使）破裂（*burst）
hatch [ht] vt. 孵化，孵出
【记】联想记忆：静静地（quiet）躺在被子里（quilt），真是享受
【例】What is the principle idea of the laisser faire policy? 自由放任政策的核心思想是什么？
【记】词根记忆：com＋bust（燃烧）＋ible→易燃的
B: Sorry, my bus was delayed. But I'm glad you were patient. It would have been hard for us to find another time to meet this week.
【参】blush（v./n. 脸红）；slush（n. 烂泥）
A：我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。
【例】How are you faring with your project? 你的项目进展怎么？
【派】vaguely（ad. 含糊地）；vagueness（n. 含糊，不明确）
【参】concord（n. 和谐）
【派】scheduled（a. 预定的）；scheduling（n. 日程安排）；reschedule（v. 重新打算）
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