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In the article，“XX” by XX， he makes an argument claiming that … Strategies of XX， XX and XXare employed to support his argument。
S＝｛6,12,18,24,30,36,42,48},T＝{8,16,24,32,40,48}，
在用词方面，第二段里使用了amicable、circumvent、pose（作者笔误，应该是imposed），第三段使用了eloquently、raging fervently、exacerbated the problem、futile。
在unlike后应该接表示“人”的名词，而主语也必须是人。
文章从第二段到倒数第二段，使用的是一种非常轻松（当然不是口语化）的口吻，介绍了自己起初如何不懂得学习，而后来历史课上老师的提问，以及其他同学对于非记忆知识的投入，感染了他，让他认识到学习原来还这么有趣，认识到在背诵、死记事实背后还有更高的层次，让他经历了“背诵到理解”、“惧怕到爱好”的过程。
这对广大考生来说这实在是捡了个便宜，一个错误选项中的错误点越多，考生排除该选项的可能性就会越大。
例：After years of research on the dogs and wolves, scientists are confident that their resemblance is very obvious.
我们可以非常容易地在一个段落中找到中心句及若干个支撑句子。注意，N个句子内部可能又有n个小句子对它们进行支撑
但是，我们要知道，SAT满分中，除去critical thinking这一要求，还有一个要求，就是well organized and clearly focused, demonstrating clear coherence and smooth progressions of ideas。
8.capture one’s attention替换attract one’s attention.
（E）10
紧接着，作者强调，如果只一味强调成功而忽视失败，我们就会漏掉人生中许多宝贵的经验教训。
这个例子可以是小说里的一个人物，历史上的一个人物或事件，甚至是报纸里报道过的一些人物或事件，也可以是自己亲身经历过的事情等等。
both A and B
A在此句为because of her beauty，那么B要与A一致，不能是一个完整的句子。应该说I love Mary not because of her beauty but because of her intelligence.
One student or two is…
比如：
作为开始段落，最少要3到5句话才可以构成一个有效的段落，但许多学生往往一两句就匆匆结束，起码从字数上看就不是个成功的开始段落。
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