资讯标题：2018郑州ielts培训多少钱
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*approach
［'kment］n. 评论；意见；v. 评论
*aeration
【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你认为按照能力的高低给学生分组有多大益处？
冠词是虚词，本身不能单独使用，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种：一种是定冠词（the），另一种是不定冠词（a，an），还有一种是零冠词（没有冠词）。
a- 加强abate（v. 减轻）
［ei'rein］n. 通风
【记】和同音词Korea（n. 韩国）一起记
［'launs］n. 津贴；允许，容忍
【例】The pilot managed to bring the aircraft and its 50 passengers down safely in the calm waters of the bay. 飞行员成功地将飞机降落在风平浪静的海湾中，确保了50名乘客的安全。
cast
casualty
【记】来自compete（竞争）+ent（…的）→能在竞争中取胜的→有能力的
co- 共同cohesion（n. 结合；凝聚力）
【记】联想记忆：baby中间少了一个b就是海湾
【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜，以供日后食用。
*asymmetry
表示年、月、日时，要将年份放在最后，用逗号和月、日隔开，如1998年7月1日写作July 1,1998或1 July,1998。
*addition
*additional
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