资讯标题：合肥瑶海区在哪里学托福好
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【记】词根记忆：ac+quaint（知道）→使熟悉
【记】联想记忆：book（书）+let（小）→小册子
［sp'rein］n. 强烈的愿望；志向；渴望达到的目的【记】词根记忆：a（无）+spir（呼吸）+ation→（渴望得快要）窒息了→强烈的愿望
［'ks］a. 渴望的；忧虑的
*addition
100,000,000,000=one/a hundred billion
from then on 从那以来,从此
【记】词根记忆：ab（离去）+sorb（吸收）→吸收掉→吸收
甲：哇！很高兴认识你。
通过口诀的教学，学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音，我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的学习当中，也要根据需要多次呈现所学音标，一方面可以帮助学生多次复习音标，二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。
四、呈现音标后应注重拼读，不强调书写
有了前面的准备，就可以正式开始进行音标的学习了：
首先要读准音标，避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误：虽然有了前面的渗透，到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导，通过讲解发音位置、声带是否振动等，帮助学生正确进行发音。
*airtight
I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
【如何提高学生英语的阅读能力】
【记】联想记忆：access（接近）+ory→接近主要的→附件
【例】The sand dredged from the waters will be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. 从水里挖出的沙子将被用来覆盖在大理石平台上，该覆盖层厚达2米。
［k'nu:］n. 独木舟
相似单词
Attractive; good-looking.
sweet (adj)
【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑师提倡采用石工技术建造摩天大楼。
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