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合肥到哪里学ielts好地址

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-03-13 22:03  来源:合肥ielts培训学校  作者:李老师  浏览次数:244
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【记】词根记忆:ampl(大)+ify(使…)→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下,这样你就会理解整个问题了。

[susi'ein]n. 协会

['p:t]ad. 相间隔;分离;除去;a. 分离的

buckle

['bkrpt]a. 破产的

【记】词根记忆:a(加强)+vail(价值)→有价值→利益

【例】If you do not know a word, you can look to the picture in this book for a clue to

['breikθru:]n. 突破;重要的新发现

【记】联想记忆:can(能)+did(做)+ate→能做实事的人才能当候选人

centi 百centigrade(a. 百分度的)

1.副词的位置

【例】Working as an engineer at British Aerospace will not necessarily be a similar experience to working in the same capacity at GE. 在英国宇航公司做一名工程师和在美国通用电器公司

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你认为按照能力的高低给学生分组有多大益处?

【记】来自achieve(vt. 完成),a(加强)+chieve(看做chief主要部分)→做完主要部分→完成

【例】We have interviewed twenty-six applicants and none of them are qualified. 我们已经面试了26个申请者,可没有人符合条件。

Pride goes before a fall.

【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.

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