资讯标题：太原雅思在哪里学 太原学雅思学费多少钱
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【例】The body takes in and utilizes food substances. 身体吸收并利用食物成分。
【记】词根记忆：super（在…上面）＋ior→更高的
【例】The price reductions in winter clothes are pretty substantial. 冬季服装减价幅度十分大。
【例】We are determined to make our recycling program work. 我们决心使我们的再循环项目发挥作用。
这些定理的主题就是今天所谓的极大极小问题，它在希腊数学里是新颖的。
file [fal] n. 档案；行列 v. 归档（categorize）；提出
【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 篮球从篮板上弹了回来，没进篮筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子长得很快。
当然，尽管此项评分标准相对较易提高，但是并不是说就无需练习了。
【参】analyst（n. 分析家）
vague [ve] a. 模糊的（obscure）
【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。
【记】联想记忆：en（使…）＋gage（挑战）→使迎接挑战→使从事于
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。
revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→唤回→撤回
chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集体的，共同的（common）
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。
声音的输入，是学习一门语言的第一要务，不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入，却要注意几个问题。因为对孩子而言，听不懂的东西就是噪音，看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时，要么让孩子明白声音的意义，要么让这声音有旋律和节奏，朗朗上口。
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