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278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗？
Toxic mushroom kills 6 farmers．
同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。
(2)Nunan从交际的角度认为：交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。
总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。
126. Don't count on me。别指望我。
Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.
（当称赞西方人时不捧过头，否则，会你只是在奉承。）
它考查主体是实词，其中又以名词、动词为多，侧重考查学生对全文的综合理解和整体把握，偏重于语言意义和行文逻辑等。
我相信这是对我们的特殊照顾了。
246. He is acting an old man. 他正扮演一个老人。
罗杰斯定于明年夏季离职，暂定由肯尼思?拉什替换他。
情境短语
1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……
She is looking forward to the new place.
161. The answer is zero. 白忙了。
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