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【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如经济学家所言,工业是一个国家经济均衡的关键部分。
replenish [rplen] vt. 添加;补充(supplement)
【新奇的英文翻译】
女店员:您知道,衬衣非常不错。
史蒂夫:是吗?
女店员:并且还不贵。
史蒂夫:哦,我不。
女店员:人都在买。
史蒂夫:是吗?
女店员:是的,您看,它们很时尚的。
史蒂夫:恐怕我对时尚可不感兴趣。世界上有真正的事情。时尚其实真的…不。
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
【记】词根记忆:fren(=phren 心灵)+zy→有关心灵→内心疯狂→狂暴
lower [loor] vt. 降低(reduce) a. 较低的;下级的,下等的(inferior)
比方说,即使你才任职不久就离职,这也不算是件不体面的事。
随着当今世界生活节奏日益加快,我们似乎一直在不停奔忙。
Now there came a strange interruption .
【派】availability(n. 可用性);unavailable(a. 不可获得的)
【记】词根记忆:solit(单独)+ary→孤独的
先来看一个task 1的考题,Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person.
【搭】raw materials 原料
餐厅有今日特餐吗?Do you have today\'s special?
我可以点与那份相同的餐吗?Can I have the same dish as that?
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