资讯标题：2022年河南托福培训班,周口搬口街道托福培训班排名前十对比
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【搭】swale erosion 洼地侵蚀；the erosion of coastal area 沿海地区的减少
【记】分拆联想：or＋chid（看作child，儿童）→儿童天真纯洁得像兰花→兰花
A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.
我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。
小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。
【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的学者质疑这个教授的理论。
I\'m surprised they\'re so buddy-buddy .
【搭】sympathetic vibration 共振
我们可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes.
B: I'm sure I've made a good choice this time.
【例】A: Will you come to my poetry reading next week?
odd;
loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）
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【例】The body takes in and utilizes food substances. 身体吸收并利用食物成分。
compel [kmpel] v. 驱使（drive）
【记】和insult（v. 侮辱）一起记
《纽约客》The New Yorker：http://www.newyorker.com
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