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杭州西湖区十大杭州西湖区托福学校排名名单汇总

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-07-06 16:07  来源:杭州西湖区托福培训学校  作者:张老师  浏览次数:66
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杭州西湖区托福培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,富阳区,临安区,建德市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的托福培训机构。

规则变化:单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和高级

注意:many,old和far比较级及高级用法的区别

①如果后接名词时,much more +不可数名词,many more +可数名词复数。

②old有两种比较级和高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder,eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。

11.give rise to, lead to, result in, trigger 考试大替换cause.

总的来说,全文结构清晰,段落自然,文章的笔墨收放自如,作者知道什么地方该渲染,什么地方该一带而过,反映了作者思路清晰,对作文题的把握很准确。

C选项,似乎具有可比性了,但仔细分析有两个问题。一是German Shepherds前的those代表什么呢?从句意上看应该是代

D选项虽然也使用了V-ing结构,但是改变了句意。原句的意思是“省略一些不必要的词”,可D的意思是“不必要省略一些词”,和原句的意思相反,所以错误。

2. Unlike many female poets who preceded her, Emily Dickinson did not find her inspiration in light verse.

所以我们在此建议,正文部分就举两个例子。

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

我们可以非常容易地在一个段落中找到中心句及若干个支撑句子。注意,N个句子内部可能又有n个小句子对它们进行支撑

如不可以说:They could jump into the sea before the boat was blown up

本段结束时,也就是全文结束时,用了“that is why I agree with the idea that+重复主题思想”这样的模式进行全文总结,也再次点题,非常有力。

(B)and they should omit needless words

2. For two hours是强调句式,放在句首表强调;

(C)and it is aggravating in its limitations

在开始段落,作者提出了核心观点,并且也给出了thesis statement。

(E)and in other medical specialties

What is the average age of the 5 additional mangers?

D中的they和their有没有指代little boys或drawings或stories的可能?这么多复数名词在句子里,难道用they不存在问题吗?其实,代词指代对象的问题确实是SAT的一个灰色区域,不能据此作为选择正确答案的唯一依据。另外,D中的they指代boys明显错误,不可能是“人”被collected的。同样,指代drawing或stories也是有问题的,不可能是A is collected for A这样的结构。

第三段是有些问题属于“两难问题”,无法回答“是与否”;对这样的提问,聪明的听众往往会沉默,此时无声胜有声。比如:妻子问丈夫“我美不美?”(说美吧,不是事实,说了也被怀疑拍马屁;说不美吧,又怕被打,只好沉默了)

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