资讯标题：十大无锡托福学校排名前十 名单出炉
无锡梁溪区托福是无锡梁溪区托福培训学校的重点专业，无锡市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，无锡梁溪区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
无锡梁溪区托福培训学校分布无锡市锡山区,惠山区,滨湖区,梁溪区,新吴区,江阴市,宜兴市等地,是无锡市极具影响力的托福培训机构。
A: What a relationship Steven and his father have!
学好英语的关键是什么?很多人说要刻苦，有毅力，持之以恒...都没错，但这只是表面，更深层的原因是兴趣，因为只有兴趣才能做为内部动力驱使你坚持下去。如何才能产生兴趣?是规律，是方法，只有在学习当中找到规律，找到技巧，你才会觉得兴致盎然。这和打游戏机是一个道理。
所以，传统的教学方法问题就是，他们只教语言，不教方法。其实的关健不是手把手地教学生这个单词是什么意思，那个词组要如何应用，更重要的是要在母语和英语中找到衔接，让学生掌握这种语言之间转换的技巧，等他们掌握了这种规律，自然而然，不需要你再去教新的语汇，他们也能顺畅地走下去了。
【例】I don't want to file all those letters. 我不想把所有这些信都归档。//Gould filed a patent application. 古尔德申请了专利。
【记】分拆联想：lab（实验室）＋el→实验室里的试剂瓶上贴有标签→标签；标记
当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。
【搭】cuneiform script 楔形文字
【参】grow（v. 生长，成长）
facilitate [fsltet] vt. 推动，促进（impulse）
What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一样，“你正在做什么啊？”这句话通常我们就只会说，\"What are you doing？\"这样子不会 很无聊吗？其实有时我们可以换句话说，例如：\"What are you up to?\"同样也是问人家你正在做什么？承上 例，假设你在办公室里，你想找人八卦，所以问同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）这时你就可以打破砂锅问到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）
【记】分拆联想：mamma（妈妈）＋l→靠吃妈妈的奶长大→哺乳动物
6.This is my first day here.I may bother you a lot if there is something I don\'t understand.
【记】来自preponderant（a. 占优势的）
【搭】cardiac muscle 心肌
【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 乌鸦对某些食物有明显的偏好。
【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜欢去山里徒步旅行。
无锡梁溪区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来无锡梁溪区托福培训学校
培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询
