资讯标题：南阳排名前十的托福机构 名单汇总
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初出茅庐
刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对此不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯领十万大军打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说：“ 怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。”刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到起火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问：“我们都去打仗，先生干什么?”诸葛亮说：“我在城中坐等。”张飞大笑说：“我们都去拼命，先生你好逍遥!”诸葛亮说：“印剑在此，违令者斩!”关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。使关羽、张飞等佩服得五体投地。
【记】词根记忆：at（加强）+tach（接触）→接触上→贴上；使附属
3)有时重复提到的名词，常可用that或those代替.
【记】象声词：物体撞碎的声音
这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。
有学生问过我这样的问题，为什么别人总能凭着感觉猜对答案而自己总是猜错?这就涉及到了两个字 语感 。很多时候说不出道理，却有很强烈的感觉知道正确答案。语感好了，做题的正确率自然就高了。而这种语感从何而来呢?简单的方式就是背诵。教科书，太枯燥，不想背。而新概念简单、有趣、当然更好背，可以轻松提高 修为 。
词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。
我一到北京就会给你发邮件。
［km'prtivli］ad. 相当地；比较地
英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
*chink
【记】词根记忆：col（共同）+late（放）→放到一起→核对
-Zhang Yining she\'s from Beijing.
A. Who B. What C. When D. Where
解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：
［br:s］n. 黄铜；黄铜器；铜管乐器
［'klrti］n. 清楚
动词表示一种动态，新闻标题在浓缩新闻内容时，如能恰到好处地用上一个动词，就能增色不少，给人以形象生动、跃然纸上的感觉。如Attack hits US Financial sector，too．远比Attack in US Financial sector，too．具体而达意。标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。
Typically, the company launches its products at the Yerba Buena Center in San Francisco, which holds 757 attendees. The Flint Center, where Apple held its 2014 event, holds up to 2,405. Upping the capacity to 7,000 people implies Apple has something extra planned.
【记】词根记忆：anti（反）+dote（药剂）→反毒的药→解毒药
【例】He pointed his telescope to every acc
On Sunday, I am going to the stamp show. I like collecting stamps. I have got 150 stamps.
周日，我要去看邮票展览。我喜欢集邮。我已经有150张邮票了。
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