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本文最大的特点就是landmark用得非常的清晰。也就是说,在每一段的开头都有明确的topic sentence 进行预告我这段将会讲什么内容。在每段结束时,能尽量再次用不同的语言进行归纳总结。
本句的结构可以简化为:The inflence is more evident in the USA than in Europe or Asia.
We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ...",这样一连串以我开头的句子,非常的“自我中心”,应该是要避免的,但在这种记述自己转变教育观念的文章中,这样的句子也无伤大雅。
(C)is no different for girls than for boys
C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.
(A)to hold two tastings per year instead of one and they would increase
owner waa delighted, but the poor student was vcry much . afraid. What could he
They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他们对他进行刑讯,逼他供出联络人。
许多同学都知道在结束段落首先应该把自己的观点再讲一次,但讲完这个conclusion就不知道下面该写什么了,这里也是有套路的。
只有西装和外套需要干洗,我明天晚上就需要这件衬衣,还有衣服的袖口和领子要上浆。
这句话的意思是:那些没有动力、智商平庸的人是做不了新闻记者的。从意思上看要把“有动力、智商平庸”作为平行成分。
如果是远远低于标准,那你就要做好准备好好解释,主要有几点原因:1.上大学就松懈了;2.有自己专注的事情,例如经营网店,放在学习上的时间不多;这里你要证明你把精力用在更有价值的事情上:展示你的特殊才华比如小发明、小实验或者其他创作。很多大学对于特殊人才还是会有所偏好的,毕竟高中是普遍教育,未必每个出色的人才都合适。
不仅如此,SAT经过多年的考试,已形成了自己独有的文法体系,虽然这个体系建立在普通文法基础上,但和普通文法在有些内容上存在一些差异,特别是在代词指代、which指代、who和whom的使用等方面。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.
demonstrates frequent problems in sentence structurelacks variety or demonstrates probl
能让文章显得变化丰富摇曳生姿。
E的问题是使用了has,同时else很多余,并且moderate amounts of intelligence的表达不够简洁。
and many people came to his restaurant.
One day he was working quietly in his kitchen when he heard
the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his
第三段的问题和第二段一样,笔墨分配存在问题。
圣安德鲁斯大学(University of St Andrews)的研究人员称,制造抓耳歌曲需要满足五个重要条件。
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