资讯标题：考永康雅思比较好的学校_已更新一览表汇总(今日/强推)公布
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He works even harder than before.
注意：by far通常用于强调高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中
The goal of the Columbia space shuttle mission was to launch safely into space, performing scientific experiments, and to land safely on earth. This was what the crew of and the people at the Houston space centre attempted. This mission was successful until re-entry, when the space shuttle disintegrated without warning. The goal was not achieved; seven astronauts tragically lost their lives. This failure does not mean thatthis tradgety was without value. It forced NASA to re-examine its contingencies. NASA was compelled to look carefully at its organization structure, independent contractors, and engineering practices. Congress demanded accountability, and was forced to re-examine its budget practices concerning space exploration.
故选择C和I的人有463人，选择T和I的有501人，
在用词方面，第二段里使用了amicable、circumvent、pose（作者笔误，应该是imposed），第三段使用了eloquently、raging fervently、exacerbated the problem、futile。
个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。
Based on Passage1, Douglass would most likely respond to Dana's comments in … by stating that…（态度）
这句话的意思是：“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来，那家公司了给她的工资，还给她一辆公司的汽车用。，她才了那个工作。”
利用英语构词法进行词汇教学
许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。
E的问题同B，而且it指代不清楚。当然，D和E都改变了原句的意思。
在这里，我们还要强调，在平时阅读有关美国历史文章的时候，应该把一些关键的历史事实掌握准确，这样就可以在引用这些事例的时候，轻松拈来。这些史实尤如珍珠，等待有心人去拾纳，在恰当的时候，穿针引线，成就完美之作。
(A)to hold two tastings per year instead of one and they would increase
因此，第一和第二句话之间的过渡显得有点仓促，不是很自然。
(E)it uses
如果非要举知道。
值得注意的是，SAT作文的观点，不一定非A即B，你也可以综合二者各自的优势。
D的最大问题是Greg没有谓语，who引导的是一个定语从句，这样一来，整个大句子没有主句。如果把who以及前面的逗号去掉，则D为最佳选项。
（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）
什么东西可以做主语呢？这里使用的是两个稍微复杂的主语，大家可以学习一下。
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