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trade [tred] n. 贸易，商业；职业，行业 v. 经商，交易；对换
【记】词根记忆：de＋terg（擦）＋ent→能擦去污渍的东西→清洁剂
但是单纯有段首连接词还不足以支撑全文的结构，因此考生应该同时准备段中连接词，包括"比如说，因为，但是，相对比而言"等，粗略估计，全文完成下来可以达到15个以上的路标词，不仅承接了全文，结构清晰明了，而且也为时间紧张下的写作减轻了不少字数压力。
【派】explorer（n. 探险家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探险的，探测的）
【例】Many foreigners are curiousabout the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外国人初次拜访美国时都会对其文化现象感到困惑。
【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.
ranch [rnt] n. 大牧场
B：嗯，这有点像读书。你会发现有些内容不错，可是有的真确是浪费时间。你要有所挑选。
1） Melissa and Henry have the flowers．
梅丽莎和亨利有花儿。
have 有各种意义，此际也可以用于表达手中有花香或美丽。
catalyst [ktlst] n. 催化剂
而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。
②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。
Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.
由于在其进化期间，人类的生活节奏较为缓慢，人脑形成了固有的缺陷，不能同时接收来自多个渠道的信息并迅速进行处理。
【例】Bones are made of dynamic living tissue that requires continuous maintenance and repair. 骨头由活跃的活组织构成，需要不断的保养和修护。
【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著
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