资讯标题：柳州BIM培训班哪个好
建筑工程信息 柳州BIM是柳州bim培训学校的重点专业，柳州市知名的BIM培训机构，教育培训知名品牌，柳州bim培训学校师资力量雄厚，全国各大城市设有120余所分校，学校欢迎你的加入。
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柳州bim培训学校分布柳州市城中区,鱼峰区,柳南区,柳北区,柳江县,柳城县,鹿寨县,融安县,融水苗族自治县,三江侗族自治县等地,是柳州市极具影响力的BIM培训机构。
柳州bim培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。
注：具体报名条件可询问我们招生老师，条件不够者我们可以代报名审核，详细请拨打电话：17710287116
BIM的英文全称是BuildingInformation Modeling，国内较为一致的中文翻译为：建筑信息模型。BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，它的理论基础主要源于制造行业集CAD 、CAM 于一体的计算机集成制造系统CIMS(Computer Integrated Manufacturing System )理念和基于产品数据管理PDM与STEP 标准的产品信息模型。
2、BIM项目管理考试：满足1、2报考条件者，大专学历以上，可报名参加BIM管理技能考试；
BIM数据库的创建，通过建立5D关联数据库，可以准确快速计算工程量，提升施工预算的精度与效率。由于BIM数据库的数据粒度达到构件级，可以快速提供支撑项目各条线管理所需的数据信息，有效提升施工管理效率。BIM技术能自动计算工程实物量，这个属于较传统的算量软件的功能，在国内此项应用案例非常多。
考试科目
《BIM技术概论》
《BIM建模应用技术》
《BIM应用及项目管理》
《BIM应用及案例分析》
BIM最直观的特点在于三维可视化，利用BIM的三维技术在前期可以进行碰撞检查，优化工程设计，减少在建筑施工阶段可能存在的错误损失和返工的可能性，而且优化净空，优化管线排布方案。最后施工人员可以利用碰撞优化后的三维管线方案，进行施工交底、施工模拟，提高施工质量，同时也提高了与业主沟通的能力。二是“部门级”应用阶段。通常称为“建筑业信息化2.0”。此阶段信息技术与管理模块融合，局部的、专业部门业务管理子系统的产品较为成熟，应用比较广泛，显著提高了管理水平。企业应用的主要业务系统有：办公自动化系统、财务管理系统、企业门户系统、人力资源管理系统、视频会议系统、档案管理系统、项目管理系统、决策支持系统等。这个阶段，已经在零散的软硬件应用基础上实现了特定模块的集成，可以称之为信息化的“中学阶段”。目前，大部分大中型企业或者说大部分总承包特级、一级资质企业和部分发展比较好的专业承包资质企业处在这个阶段。这一阶段又有“初中”和“高中”之分，“初中”阶段是初步实现了主要业务系统的数据管理;而“高中”阶段则是经过一段时间应用之后，逐步实现了对系统进行“定制化”的优化，同时，子系统之间的矛盾越来越显现，对其进行变革升级的需要也越来越强烈。《建筑信息模型施工应用标准》是建立在大量工程实践基础上的，是工程实践经验的凝练。为编制本标准，标准编制单位组织了大量工程示范活动。中建从2013年开始在业内率先开展BIM应用示范工程建设，投入大量人力和物力将BIM技术应用于一批代表性工程，如在广州东塔项目中开展了我国第一例基于BIM的工程总包项目管理实践，在中建技术中心实验楼工程中实践了我国第一例IPD模式的BIM应用，打造了BIM技术“四位一体”应用范例。在BIM示范工程的带动下，有大量的工程项目开展了BIM应用，到2015年底统计，已有1658个项目中不同程度应用了BIM技术，其他参编单位也在众多项目中积累了丰富的BIM应用经验，这些工程实践为本标准编制积累了宝贵的经验。
(3) 基于BIM的资源优化与资金计划
利用BIM可以方便、快捷地进行施工进度模拟、资源优化，以及预计产值和编制资金计划。通过进度计划与模型的关联，以及造价数据与进度关联，可以实现不同维度(空间、时间、流水段)的造价管理与分析。
将三维模型和进度计划相结合，模拟出每个施工进度计划任务对应所需的资金和资源，形成进度计划对应的资金和资源曲线，便于选择更加合理的进度安排。
通过对BIM模型的流水段划分，可以按照流水段自动关联快速计算出人工、材料、机械设备和资金等的资源需用量计划。所见即所得的方式，不但有助于投标单位制订合理的施工方案，还能形象地展示给甲方。
二是“部门级”应用阶段。通常称为“建筑业信息化2.0”。此阶段信息技术与管理模块融合，局部的、专业部门业务管理子系统的产品较为成熟，应用比较广泛，显著提高了管理水平。企业应用的主要业务系统有：办公自动化系统、财务管理系统、企业门户系统、人力资源管理系统、视频会议系统、档案管理系统、项目管理系统、决策支持系统等。这个阶段，已经在零散的软硬件应用基础上实现了特定模块的集成，可以称之为信息化的“中学阶段”。目前，大部分大中型企业或者说大部分总承包特级、一级资质企业和部分发展比较好的专业承包资质企业处在这个阶段。这一阶段又有“初中”和“高中”之分，“初中”阶段是初步实现了主要业务系统的数据管理;而“高中”阶段则是经过一段时间应用之后，逐步实现了对系统进行“定制化”的优化，同时，子系统之间的矛盾越来越显现，对其进行变革升级的需要也越来越强烈。GSA负责美国所有联邦设施的建造和运营。早在2003年，为了提高建筑领域的生产效率、提升建筑业信息化水平， GSA下属公共建筑服务部门的首席设计师办公室（OCA）推出了全国3D-4D-BIM计划。3D-4D-BIM计划的目标是为所有对3D-4D-BIM技术感兴趣的项目团队提供“一站式”服务，虽然每个项目功能、特点各异，OCA将帮助每个项目团队提供独特的战略建议与技术支持，目前OCA已经协助和支持了超过100个项目。《建筑信息模型施工应用标准》充分吸收了国际先进经验。为充分借鉴美国和欧洲一些国家的BIM标准编制经验，编制组组织翻译了26部有关BIM的国际标准、国家标准和美国的协会标准，形成约40万字的参考资料，供标准编制组深入研究、学习和参考。等待政府来推动BIM。建筑行业的CAD推广，政府发挥了一些主导作用，但在BIM时代，无法期待同样的事情再次发生。现在，政府清醒地认识到市场能做的事情应该归市场。在目前还没有太多BIM成功应用的时候，政府如果匆忙去制定一些国家规范和标准，这样的规范和标准即使做出来了，是带来好处还是坏处?“没有规矩不成方圆”，但如果我们在看得还不够清晰的时候，制定出来的规则如果只能产生椭圆，那么成为方、圆的可能性就一点都没有了。BIM本来就是舶来品，在我们还没认识清楚、真正消化吸收之前，老老实实地实行拿来主义，包括一些规范和标准，会来得更实用些。
虚拟施工：通过模型提前预知施工难点，提出切实可行施工方案
运用BIM三维可视化功能再加上时间维度，利用碰撞优化后的三维管线方案，可以进行施工交底、施工模拟，发现本工程的重难点施工部位，按照场地特点、国家规范制定详细的施工方案，将施工方案模型化、动漫化，让评标专家、甚至非工程行业出身的业主领导都对施工方案的各种问题和情况了如指掌。
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