资讯标题：呼和浩特十大雅思培训机构排行榜名单汇总公布
呼和浩特回民区雅思是呼和浩特回民区雅思培训学校的重点专业，呼和浩特市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，呼和浩特回民区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
呼和浩特回民区雅思培训学校分布呼和浩特市新城区,回民区,玉泉区,赛罕区,托克托县,和林格尔县,清水河县,武川县等地,是呼和浩特市极具影响力的雅思培训机构。
【记】联想记忆：将一块大（grand）石头磨碎（grind）
【参】blush（v./n. 脸红）；slush（n. 烂泥）
【派】communication（n. 交流；通讯；传播）
【搭】physical attribute 物理特性；身体素质
【记】发音记忆：“批准”→禽流感期间，养鸽子也要经过批准→鸽子
在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
【例】These three kinds of meteorites can usually be distinguished by density. 这三种陨星通常可以通过密度来区别。
modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）
original [rdnl] a. 最初的，原始的（initial）n. 原件
【记】词根记忆：arti（技巧）＋fact（制作）→用技巧制作出的东西→人工制品
[解释] 你喜欢的人不喜欢。比如：不要给所朋友送一样的礼物。Don\'t give all your friends Chinese made drinking glasses, one man\'s meat is another\'s poison.
【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前说话时，一个人的语气可能显示出犹疑、恐惧、自信或镇静。
约翰森:我应该向谁汇报工作，向谁请求帮助?
经理:嗯，我会给你介绍软件开发主管，你可向他汇报工作或寻求帮助。
【记】词根记忆：radi（光线）＋ation（表状态）→光线呈放射状→辐射
inert [nrt] a. 惰性的（inactive）
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【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.
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