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与日本人交流时要“大胆说”，不要害怕犯错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大。
还有一部分是应试针对性训练。也就是针对听力题中会出现的各种场景，各种题型进行针对性训练。说白了就是背相关单词和做题。如果有良好的基础，这一部分应该能比较快地上手。
打通看教材：职称英语等级考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，除本类教材外，考生还可翻看其它两类的教材，其中一些题目涉及的知识可能对你有所帮助。
三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。
“脱口而出”原则脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准！ 学日语最有效的方法就是：不脱口而出第一句，坚决不学第二句！学过之后要活学活用，现炒现卖。看到日本人就跟他聊，实在没条件找不到日本人，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会说出去，立刻获得刺激和成就感！不要错过任何脱口而出的机会！
在短时间内迅速将自己的口语和听力提高到了和读写差不多的水平，我真心感谢这份工作带给我的受益，它使我在书本上学到的知识变得有声有色。
日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类；而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。
刚刚接触到日语的时候，我们都怀着一种兴奋而又好奇的心态吸收着新的知识，但是随着知识的不断扩充，我们便渐渐地感到一种厌倦与疲惫。零散的语法，繁多的词汇，复杂的发音……我们又何曾想到平日里充满欢声笑语的动漫日剧中，隐藏的竟然是如此深奥的语言。然而，想要更多地领略日语所带给我们的快乐，就必须一步一个脚印地踏实前进。
日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：0型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高声调表示重音，低声调表示轻音。0型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。⑦型以及以下各型的声调依次类推。
日语被语言学家归类为“粘着语”。所谓“粘着”，一般指的是名词等内容词只有在粘附上功能词时，才能在句中充当成分，表示该内容词在句中的地位以及与其他词的关系。日语的动词、形容词、形容动词具有词形的变化，其活用行在粘着上功能词后，也会发生语法意义的变化。
同理“本”读作“ほん”，所以“资本”这个单词 就是 资+本=し+ほん 也就是说しほん以此类推可以记住很多单词。这就是个简单的学习方法，你只要找到了它们之间的规律，记单词就将成为一种乐趣。其次，除了发现规律，我们还可以采用趣味联想法。比如我经常教学生在一分钟内记住日语的数字：
日本的三年生活教会了我很多东西，比如其实是一个很简单的，生活中常用的单词，但是因为在国内没有那种语言环境而无法去接触到。还有最主要的是通过在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思维方式，
没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。
有人说，学习就像逆水行舟，不进则退。对于日语学龄三年的我来说，这一点感触尤其深刻。一般情况下，即便是学得再好，长时间不复习不精进自己，也会生疏。
有人说“学好一门外语，学起别的语言来就容易得多。”的确这话是有一定的道理的。但是学习每一门语言都有它和别的语言不同的，不能一概而论的独特性，在这我就想结合我学日语十六年以来的经验来和大家说说我的感受。
题海战术，并非盲目地往题海里钻。新能力考讲究总体实力和平均实力的平衡，不能偏科，而且每科至少还都要在中上水平才有成功的机会。所以，在扎进题海里之前，首先对自己的现状进行自我分析是不可或缺的一步。你的优势是哪一部分？劣势是哪一部分？
哇咔咔，嗦嗦地说了这么多，希望大家能有所收获。其实说到底，学习日语能有多少收获关键看大家花了多少的功夫。学日语，对智商的要求不高，只要能掌握正确的方法，够持之以恒，坚持到底，就一定会有所收获！
很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。
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