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泉州托福网校排名前十的品牌精选_已更新一览表汇总(今日/阅读)

放大字体  缩小字体    更新日期:2026-04-08 02:17  来源:泉州丰泽区托福培训机构  作者:张老师  浏览次数:1004
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泉州丰泽区托福培训机构分布泉州市鲤城区,丰泽区,洛江区,泉港区,石狮市,晋江市,南安市,惠安县,安溪县,永春县,德化县,金门县等地,是泉州市极具影响力的托福培训机构。

此时的校园里外外可见新生报到的身影,校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。

  1.Are you the new freshman?
  你是刚来的大一新生吗?

  2.When will the freshmen registration begin?
  新生注册报道从什么时候开始?

  3.Can you find the time and dates of registration?
  你能找到注册的时间和日期吗?

  4.Registered site is very lively.
  注册现场十分热闹。

  5.Many new students lined up waiting for registration.
  很多新生排队等待注册。

  6.After registering I began to prepare to settle baggage.
  注册完后我开始安顿行李。

  7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

再来看一类task 1 的考题:Choose an object you like and explain why it is of special value to you.

justify [dstfa] v. 证明…是正当的

【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在准备成为小学老师时,你会听到很多对于是否应该教授书法的讨论。

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根据转折连词but的提示,所选的词应与shallow相反,因此选A

2.注意固定搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。

3.注意同义词的辨义

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四个选项都可以表示时间。while强调一段时间内进行的动作,常与进行时连用;till表示的是动作持续到某时或到某时才开始;for表示的是动作持续了一段时间;as连接的是一个与谓语动作几乎同时发生的动词。答案应选D,表示他一边向船*近一边大声喊。

4.根据动作的发出者确定所选的词

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能够到太平洋捕鱼,因此第一个空答案A为。捕鱼用动词catch,第二个空答案为B。

5.根据上下文的逻辑关系确定选项

有时,选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语,它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解,如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既确保寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如,寻读电话号码簿,读者知道受话人的姓名,还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样,在寻找Jackson的电话时,就可以利用书页上方的标识词,再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页,从而找到 Jackson名下的电话页码。

story. 寓言是一种文学手法,通过这种手法把另外一层意思通常隐藏在一个故事里面。

  制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.

  3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

狗有时会对着月亮吠叫,借以吓唬月亮,可是无论它再怎么凶猛咆哮都只是白费力气而已。后来人们就用bay the moon或bark at the moon来比喻“空嚷,徒劳,无事空扰”。

In the middle of something? 你正在忙吗?我知道有许多许多的人,对于某一种概念学会了一种说法之后,从此就只会用这种说法,例如“你在忙吗? ”这个句子,很多人在中学起就知道要说,\"Are you busy?\"讲到了来美国留学三年,他还是只会说\"Are you busy?\"。 其实有时候我们的眼界要放广一点,对于同一个概念要有不同的变化,就像是\"Are you busy?\"这句话,其实 老美也很常用\"In the middle of something?\",(但这句话比较接近于\"Are you busy right now?\"是问人 家“现在”是不是正在忙?\"Are you busy?\"的含意比较广,也可指“近”忙不忙?)大家不要小看这么小 小的变化,如果你除了\"Are you busy?\"之外,有时还懂得刻意去用\"In the middle of something?\"我相信 你的英文说出来就会跟别人不一样。举个例子吧,办公室里想找人八卦,又怕人家正在忙,这时你就可以问 他:\"In the middle of something?\"(正在忙吗?)

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

《纽约时报》The New York Times:http://www.nytimes-se.com

department [dprtmnt] n. 系,学部;部,局,处,科,部门(section)

modulate [mdlet] v. 调节(temper, adjust)

newborn

compel [kmpel] v. 驱使(drive)

在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:

1.教师是课堂的主宰者

课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。

布莱恩:百事可乐怎么样,新一代的口味?

戴瑞奥:不要让我跟你开始一场可口可乐对抗百事可乐的争论。

【记】词根记忆:prim(最初的)+al →最初的

【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。

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