资讯标题：德阳英语口语培训班排行榜名单出炉
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【记】词根记忆：phen（＝phan 出现）＋omena→现象
hatch [ht] vt. 孵化，孵出
【例】I read in the campus newspapper that your roommate was named the top student in the history department. 我在校报上看到你的室友被评为了历史系优等生。
【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑艺术中“塑形”一词表示使黏土、蜡或其他可塑的材料成形的方式。
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identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）
学一门外语永远不能忽视母语对你的思维定式的影响。其实中国人学外语困难不在于词汇量的多少，语法是否精准，也不在乎你的发音到底有多纯正，而是我们经常提到的 Chinese English 。为什么会产生Chinese English? 主要原因就在于对不同的语言来说，他们看问题的角度，组织语言的侧重点会有所不同，也就是说，同样一个意思，不同的语言就会有不同的说法，如果我们还是按照母语的习惯进行生搬硬套，无疑会产生中国式英语这样的问题。也许有人会强调，学英语时一定要忘掉母语，能忘掉当然比较好，但问题是，你忘得掉吗?This is something in your blood. 就象你吃了几十年的馒头米饭，让你一日三餐突然改吃面包或意大利面，你能受得了吗? 所以，我们要做的就是接受这个现实，既要尽可能多地营造纯英语的环境，也要研究在母语和英语之间是否有某些必然的联系可供借鉴，这样，即使你在日常运用中仍然不自觉地用母语来思考，但还是能够很快地找到捷径，在母语和英语之间实现快速地、正确地的转换，用得多了，久而久之，不需要转换你也可以用英语自由表达了。
好，铺垫了这么多，现在开始进入正题。
英语与汉语之间差别是什么? 我认为有三点：一、形象化;二、直截了当;三、简洁明了
在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个自然段落，共同组成行文主体
My ears are burning.
[字面意思] 我的耳朵在发烧。
[解释] 在西方也有人相信，你的耳朵发热，那是有人在其它地方议论你。中国人还有左耳烧和右耳烧的区别（好话和坏话的区别）。这是感觉到别人在说起你的时候说的一句话。
A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?
无论在圈养场还是在野外，动物园在动物保护方面都承担了主要的工作。
amount [mant] n. 总额（sum, quantity）vi. 总计达（totalize）
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开，决定了吗?
家里通常没有工作和学习所需要的丰富资料(可解决)
约翰森:谢谢，我会的。
经理:还有，请所有东西要保持完好，不要毁坏任何东西。这是第一条规定。
A：我们从小就没有电视。如今我还不如何习惯看电视。
【记】分拆联想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上来修理→仔细检查
acute [kjut] a. 极度的；（事情）激烈的（*intense），剧烈的；敏锐的（keen）；严重的
【记】词根记忆：van（空）＋ish→消失，灭绝
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