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一、什么是经济类联考
经济类联考是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考。每年考试时间在12月份最后一个周的周末。
二、经济类联考考什么
396经济类联考综合能力
204英语二
101思想政治
专业课(如金融硕士，考431金融学综合)
三、经济类联考与管理类联考的区别
从经济类联考的考试内容来看，主要区别有以下几点：
1、经济类联考要多考政治及专业课;
2、经济类综合联考与管理类综合联考的考试范围均为数学、逻辑、写作。但是，396经济类联考综合能力中的数学为高等数学、线性代数、概率论等大学期间所学的数学知识;199管理类联考综合能力中的数学为算术、代数、几何、数据分析等高中及以前所学的数学知识。两者的逻辑、写作部分考纲基本相同。
3、396经济类联考综合能力分值分布为：数学基础70分、逻辑推理40分、写作40分，总分150分;199管理类联考综合能力分值分布为：数学基础75分、逻辑推理60分、写作65分，总分200分。
2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。
河南省
郑州市11月10日现场确认结束，据统计，我市共设立12个报名站，报名人数共计71943人,比去年增加12902人，增长22.9%。按考生性别划分，男考生30966人，女考生40977人，分别占考生总数的43%和57%。
因为你常常无法马上从所做的事情里得到价值。每个人都喜欢可以得到立即反馈的事情，看起来远在天边的往往让人失去执行的动力。这就是为什么很多人喜欢赌博的原因不是因为有可能存在高回报率，而是因为是输是赢，几分钟便知分晓。
建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。B名师编写（我不是盲目崇拜，其实有指导考研水平的老师很多，但没经验的老师很难知道考生常遇到的难点易错点，编写的书缺乏针对性)
厘清限制少走弯路
决定跨专业考研后，考生还需厘清跨专业考研需要的条件，从而在备考阶段少走“弯路”，高效备考。
网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试机构负责组织相关报考点进行。
黑龙江省
齐齐哈尔市11月12日顺利完成了2019年普通高校招生考试报名及确认工作。全市网上预报人数24060人，确认人数23909人，与去年同期增加了2005人，其中理工类13954人，文史类6905人，艺术类2190人，体育类860人。
参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。
“汕头大学这种行为我觉得是值得鼓励和肯定的，在现阶段向外界公布这一消息也是为招生助力，这也不用怀疑”，21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受记者采访时表示。
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
中央高校根据研究生收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准和评定办法，报财政部、教育部备案。学业奖学金标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。学业奖学金名额分配向基础学科和国家亟需的学科（专业、方向）倾斜。中央高校应根据实际情况，对研究生学业奖学金覆盖面、等级和奖励标准进行动态调整。
第八条硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
(3)专业跨 考普通模式。即跨专业本校报考。这种情况，多是学校较好，但专业不理想等因素促成的选择。俗话说“隔行如隔山”，这种难度和专业之间关联度成反比，因此，跨专业报考有较大的难度。这一时期，研究生招生工作最主要的特征就是招生规模的快速增长。从1999年开始，研究生招生规模连续6年大幅增长，年均增幅均超过20%，我国研究生教育规模由此进入世界前列。以北京市为例，1999年，硕士研究生的招生规模为14,288，至2009年已经达到60,515人，是1999年的4倍多。记者注意到，在官方新闻通稿中特别强调称，支持汕头大学成为国内第一所全日制本科生学费全额奖励的公立综合性大学。
例如编者出这本书的意图是什么？为了达到这个意图，他是从几个大的方面来展开论述的？每个大的方面又可以分为几个小的章节？每个章节又包含哪些知识点？
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