资讯标题：十大厦门英语口语排名名单公布
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如果使用12小时计时制，就要在时刻后面加a.m./am（上午）或p.m./pm（下午）以示区别。如：
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［'btri］n. 电池（组），蓄电池（组）
我不知道他是否会来。
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（2）物质名词、抽象名词前不用冠词。
作物从一个苗床移到另一个苗床 remove
【派】censorship（n. 审查制度）
【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜，以供日后食用。
［k'mensmnt］n. 开始；毕业典礼
［sait］vt. 引用；引证
⑥at 7:30（seven thirty）在7点半
【记】联想记忆：access（接近）+ory→接近主要的→附件
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Nunan认为，任务一般有五个部分组成：
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
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